CENTRE D'ENSEIGNEMENT INTENSIF DES LANGUES

UNIVERSITÉ DE MOSTAGANEM

Presentation du Centre:

Le Centre d’Enseignement Intensif  des Langues (CEIL) fait partie des services communs de l’université. C’est un véritable outil de formation au service des enseignants et étudiants. Le CEIL de l’université de Mostaganem permet à de nombreux apprenants d'acquérir et/ou d'améliorer leurs connaissances linguistiques pour une meilleure communication internationale. Il est abrité dans le site universitaire (ex. ITA) au centre ville de mostaganem.

Nos principes:

Avant la formation : Évaluer le niveau de connaissances par un test écrit (réalisable au CEIL)

Pendant la formation :

  • Proposer des contenus concrets qui répondent aux besoins et aux attentes de nos apprenants.
  • Répondre aux besoins spécifiques des apprenants.
  • Être disponible et flexible.
  • Garantir la qualité pédagogique (enseignants expérimentés) et la rigueur du suivi administratif.

A l’issue de la formation : Remettre aux apprenants :

  • Un profil linguistique personnalisé.
  • Une attestation de stage mentionnant le niveau (délivrée à chaque apprenant ayant assisté à tous les cours).   

Missions : Promouvoir la recherche scientifique et s’ouvrir sur le monde, le Centre d’Enseignement Intensif de Langues assure :

  • un enseignement de langues pour remédier au taux d’échec constaté chez les étudiants a ce niveau.
  • un appui technologique aux cours d’apprentissage, de perfectionnement de recyclage en langues  étrangères aux enseignants et aux étudiants non spécialisés dans ce créneau aux fins de répondre à leurs besoins en matière de recherche.
  • un espace universitaire aux adultes désireux d’apprendre et de se perfectionner dans une langue soit à  des fins scientifiques, professionnelles, ou par simple goût.

Objectifs : Le CEIL offre à ses stagiaires une formation linguistique de qualité dont l'objectif est de permettre aux apprenants:

  • D’acquérir une prononciation adéquate dans la langue d’étude.
  • De lire et rédiger dans la langue d’étude, voire, la maîtrise des règles fondamentales de base de la grammaire et de la syntaxe.
  • De comprendre et se faire comprendre dans un certain nombre de situations connues.
  • De revoir et compléter les notions de base.
  • D’échanger des informations dans des situations pratiques, simples et répétitives.

Population concernée : Dans ce sens, il s’agit des :

  • Etudiants.
  • Etudiants, poste graduations.
  • Professeurs universitaires.
  • Administrateurs.
  • Prochainement on procèdera à la formation à la carte pour les entreprises nationales et privées.

Formation CEIL:

Les langues enseignées sont: l'arabe, le français, l'anglais, l'espagnole et l'allemand. Pour ce qui est de cette formation les étudiants sont formés durant deux sessions aux niveaux I, II et III pour les deux langues (français – anglais) et le CEIL va  lancer d’autres niveaux prochainement.

Durée de formation: Elle est de six (06) mois, pour chaque niveau.

Création d'un site pour le CEIL:

Un site à été dédié à notre CEIL, (http://ceil-mostaganem.webs.com/)  au début du mois de Novembre 2010. La conception de ce site a été mise en place par un enseignant du CEIL. Ce site sera alimenté régulièrement par le personnel du CEIL.

Méthodes utilisées: Les études fonctionnent comme suit :

  • Groupe de 15 à 20 participants environ.
  • La séance comporte 2h de cours deux fois par semaine.

Concernant la langue anglaise:

Méthodes :

  • Approche communicative.
  • Participation active des apprenants.

Un support pédagogique a été sélectionné à savoir: NEW HEADWAY qui comporte le travail des quatre compétences: Listening, speaking, reading et writing. Le document est réparties sur quatorze (14) unités ( leçons) qui seront enseignées sur une grille d'horaires bien définie. Le test final sera administré au terme de la formation afin d'évaluer le niveau atteint.

Livres utilisés: 

 

New Headway student's book - New Headway teacher's book - New Headway work book - New Headway teacher's ressource book - New Headway vidéo activity book - New Headway  vidéo guide - Des cassettes audio et vidéo et CD-ROM accompagnent ces livres.

Bien entendu, ce support pédagogique est utilisé par niveau et selon les besoins didactiques des formateurs et apprenants car il comporte cinq niveaux. Quatre seulement ont été retenus après les résultats du test de niveau recueillis au terme des corrections: New Headway beginner - New Headway elementary - New Headway pre-intermediate

Pour ce qui est de la langue française:

Le choix a été porté pour la méthode ' ROND POINT' une méthode de français qui présente des documents vidéo et audio apportant un vécu culturel motivant auquel les apprenants peuvent se référer pour assimiler le français.

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INSCRIPTIONS

- Inscriptions Session Fevrier 2018

تسجيلات دورة فبراير2018

- Date du test de positionnement: 13 Janvier 2018

تاريخ امتحان تحديد المستوى 13 جانفي2018

- Test de Positionnement (Exemple)


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